幼儿园小班篮球体育教案_幼儿园小班篮球体育教案及反思

幼儿园小班篮球体育教案_幼儿园小班篮球体育教案及反思

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于幼儿园小班篮球体育教案的问题。现在，让我们开始探讨一下幼儿园小班篮球体育教案的话题。

1.幼儿园小班体育教案

2.幼儿园小班户外活动方案5篇

幼儿园小班体育教案

       　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班体育教案6篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案 篇1

教学目的：

       　1、看课件展示，帮助家长了解制作"接球器"的步骤，指导家长完成"接球器"的制作2、看现场展示，鼓励家长参与到游戏中，体验亲子同游戏的乐趣。

教学重点：

       　指导家长完成"接球器"的制作。

教学准备：

       　课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。

教学方法：

       　提问法、观察法教学过程：

       　1、谈话导入"你认为这个饮料瓶会做成哪种体育器械？"

       　2、看课件展示：

       　（1）制作步骤

       　（2）注意事项

       　（3）发展内容

       　3、亲子共制作教师巡回指导，提醒注意安全4、亲子共乐家长幼儿共同游戏，感受不一样的乐趣5、自然结束作业：

       　装饰接球器，和孩子创造更多关于接球器的玩法前期情况：

       　班级活动器械较少，满足不了孩子的活动需求，本次课程的实施既能解决这一问题又遵循了《指南》中提出的"为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动"这一理念，所以设计本次家长课程。

实施效果：

       　活动氛围热烈而温馨，家长积极参与，特别是有几位上年纪的爷爷奶奶也投入到活动中，他们非常认真，是我们年轻父母学习的榜样。

幼儿园小班体育教案 篇2

设计意图

       　在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。

活动目标 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。

       　2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。

       　3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

活动准备 1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。

       　2、录音机、磁带

活动过程

一、 准备活动

       　在《健康歌》的.伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

二、基本部分

       　1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？

       　如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。

       　2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。

       　学习新的玩法：走梯

       　教师示范动作，并讲解动作要领：

       　师:“今天，我们学习一种新的玩法――走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。

       　玩游戏：送梯子

       　师生共同布置场地

       　玩法:师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。 有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

三、结束部分：

       　1、表扬活动认真的幼儿

       　2、听音乐、做放松动作。

幼儿园小班体育教案 篇3

        设计思路：

       　爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

       　扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡。

        活动目标：

       　1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

       　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

       　3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

       　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

        重点与难点：

       　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

       　2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

        活动准备：

       　1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

       　2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。

       　3、小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

        活动过程：

       　1、扮演角色，活动身体。

       　（1）孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！

       　（2）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

       　2、变换方式朝制定目标爬行。

       　（1）我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）

       　（2）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

       　（3）爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

       　3、听信号变换方向和变速爬行。

       　咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。

       　（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

       　（2）听信号向前变换速度爬。

       　（3）听信号转圈变换速度爬。

       　（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

       　4、调整活动量，"小狗打滚"。

       　小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

       　5、游戏"小狗找肉骨头"。

       　（1）"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"

       　（2）全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

       　6、放松活动"小狗洗澡"。

       　（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。

       　（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。

        教学反思：

       　通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

幼儿园小班体育教案 篇4

        设计意图：

       　孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标：

       　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

       　2.发展动作的协调性。

        活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

        活动过程：

       　1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

       　2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

       　3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

       　4.小猪去郊游：

       　（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

       　（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

       　5.送小猪回家。

        活动反思：

       　许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班体育教案 篇5

       　设计思路：

       　1、小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习基本动作。

       　2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上，在增加一些难度，走小桥、穿树林，使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿，教师在旁保护、鼓励，保证完成动作。

       　体育活动：小推车（适合年龄4--5岁）

       　活动目标：通过玩小推车，发展幼儿推、拉、走的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。

       　重难点：在推、拉、走的过程中，注意不互相碰撞，同伴间保持一定的距离。

       　材料及环境创设：小推车（与幼儿人数相等）

       　场地布置一些障碍：树林、小桥、小路等

       　活动器械：绳子、皮球、呼啦圈等

       　活动过程：

       　一、以小动物的口吻，和幼儿一起做准备动作

       　小猫早上起来，和妈妈一起做早操，

       　伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩，

       　扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿，

       　早上锻炼身体棒（重复两遍）

       　二、出示小推车

       　1、这是什么？是用来干什么的？

       　你是怎样玩的？（幼儿自由玩）

       　2、分散游戏：幼儿每人一辆小推车，在妈妈的带领下，用推、拉的方法在场地上练习走。

       　3、在幼儿分散练习后，幼儿自选走小路（路上设置障碍：树林、小桥、小路，教师个别指导胆小的幼儿）

       　4、（场地四周放置一些活动器械、皮球、绳子、呼啦圈等）

       　幼儿任意选择一样东西玩小推车，进一步培养幼儿对体育活动的兴趣。

       　三、整理、放松动作

       　提醒幼儿物归原处、整齐摆放。

幼儿园小班体育教案 篇6

       　小班体育:小兔跳彩圈

       　活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣

       　活动准备:小白兔头饰,红,

       　黄,蓝,绿彩板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程

       　1.入场

       　老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.

       　2.准备活动

       　在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)

       　蹦蹦跳跳(跳跃)等.

       　3.跳彩圈

       　老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.

       　4.游戏"小兔跳彩圈"

       　教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开

       　始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,

       　小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教

       　师给予表扬,并继续进行游戏.

       　5.游戏结束

       　教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.

       　幼儿园小班体育：小兔乖乖

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       　目标：

       　1．掌握屈漆团身走路的技能。

       　2．练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。

       　3．会双脚向前行进跳。

       　准备：

       　1．红。黄。绿三色纸，布置好场地。

       　2．小图的头饰若干。

       　过程：

       　一．老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。

       　1．“孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？

       　（红眼睛。短尾巴。长耳朵。）

       　2．你们愿意帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。

       　二．做运动，幼儿分散站立。

       　1．孩子们，找一个位置站站好。

       　2．握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。

       　换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。

       　双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，

       　最后轻轻跳一跳。（两遍）

       　三．预备练习。

       　1．妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗？

       　（分别请幼儿说一说）

       　2．看妈妈怎么跳的？

       　教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作（轻。稳）

       　3．小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。）

       　4．妈妈带领小兔做矮人走。

       　四．游戏部分。

       　1．妈妈带领宝宝跳进家里，妈妈：

       　“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回

       　来才可以开门。

       　a．妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。

       　b．走过土坡，继续向前跳。

       　c．刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。（大灰狼转了一圈走了。）

       　d．妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，，跳回家。

       　2．妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。。。。。。（幼儿分别答应）看，妈妈采了个大

       　蘑菇，

       　高兴吗？（欢呼）

       　3．妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。（提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。）

       　三．游戏。

       　1．教师带领幼儿跳至土破前，依次走过。。。。。。。

       　2．教师根据幼儿的游戏情况进行总结。

       　3．再次游戏。

       　“孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗？

       　四．放松。

       　妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。

       　“孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。

       　小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》

       　户外体育游戏：《小青蛙跳荷叶》

       　目标：

       　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

       　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

       　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

       　准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

       　2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

       　过程：

       　1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）

       　2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

幼儿园小班户外活动方案5篇

       　 篮球 运动的教学教案要充分考虑到大班小朋友的学习特点和认知规律，幼儿园如何设计教学方案呢?下面我给大家介绍关于幼儿园大班篮球教学设计的相关资料，希望对您有所帮助。

       

幼儿园大班篮球教案设计篇一

       　一.活动目标：

       　1.让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

       　2.培养幼儿团结协作的能力。

       　二.重点与难点：

       　学习两人以上配合传球。

       　三.材料与环境创设：

       　1.幼儿人手一只篮球。

       　2.红、绿、黄、蓝四队标记。

       　3.音乐若干段。

       　4.记分牌。

       　四.活动流程：

       　(一)调动身心

       　1.跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

       　2.热身操：听音乐精神饱满地做。

       　3.保育：略脱衣服。

       　(二)基本部分

       　1.四散练习，复习动作。(幼儿练习，老师观察指导)

       　2.探索练习，重点指导。

       　(1)请个别(3~4个)幼儿示范两人以上配合传球。

       　(2)幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导，鼓励幼儿合作传球)

       　3.拍球，运球比赛，加大运动量。(集体比赛，增加幼儿的运动量)

       　4.灌篮比赛，综合练习。

       　(1)玩法：

       　分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的?运动员?用运球及传球的 方法 至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。

       　(2)规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。

       　(3)幼儿分组进行比赛。

       　鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。

       　五.保育：

       　(1)根据天气情况及运动量大小减脱衣服。

       　(2)擦汗。

       　(三)结束部分(放松身体)

       　1.进行颁奖仪式(胜者得金牌)，放松身体。

       　2.听音乐走回教室擦汗，休息。

幼儿园大班篮球教案设计篇二

       　大班幼儿的体育教学，应以游戏为主。使学生在?乐中学、学中取乐?，达到**性与趣味性相结合。?要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。 **性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了**性、趣味性，才得以使其存在与发展，更具有诱人的魅力。如我国许多优秀的传统游戏(母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠)，源远流长。所以体育游戏的创编，应从提高其**性、趣味性出发。

       　1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，才能诱发幼儿参与的兴趣。游戏的创编出乎幼儿的意料，好奇心被激发，他们?蠢蠢欲动?，或许会想：?我能做好吗?--我一定会比别人做得更好的!?同时又调动了幼儿的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏。大班的孩子做?夹着球走?的接力比赛，孩子受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事，更何况要走完5米距离的路程，那是?雪上加霜?，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱球、举步难行，或是走几步球便慢慢下滑--成了?母鸡下蛋?，让孩子捧腹大笑。所以为了能完成好而作不懈的努力。

       　2、体育游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的**性。孩子只要在体育游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块?金牌?。这样在游戏教学的比赛中，每位幼儿都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取?第一?，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。达到竞赛目的，又实现了体育游戏的**目的。当你向全班三分之二的幼儿，或只有几个不在内的众多幼儿宣布游戏结果均取得?第一名?时，他们会双手握拳高举头大声地喊? 耶?。

       　3、利用游戏活跃课堂氛围

       　在体育活动课中，我为了调动孩子的积极性，在课前安排了游戏?捉迷藏?。小朋友们都按游戏的规则练习去了。可是小朋友对?捉迷藏?不感兴趣，都无精打采，一副不想玩的样子，口里还说着没意思。

       　我看到这种情况，就问着自己，是不是孩子玩的次数多了，可能缺少了兴趣，怎样才能活跃气氛，激发孩子的兴趣呢?想到这儿，我灵机一动，立即整队，马上就对孩子说：小朋友们你们自己找朋友玩好吗?孩子们异口同声，好!孩子们就分散在自己的场地里，玩起各种各样的游戏，我也不断的加入到幼儿当中去，这样能使幼儿玩的更有劲，更有趣，那样会使幼儿与老师的距离拉得更进，让幼儿感受老师的亲切感。就在这时，有一组学生的游戏吸引了我，把我的视线都集中到那一小组去了。我没多想，快步走到他们小组的面前。孩子们这是什么游戏?怎么你们这么开心啊!这一组的幼儿异口同声的说：?八仙过海?踩一脚。好!这游戏很好!心想这游戏不但可以练习灵敏性，还可以提高跳跃能力。这不是两全齐美吗!我想到这里，就马上集合了全班孩子，叫这一组的幼儿演练了一遍，这一下，幼儿的兴趣大增。我就顺水推舟号召孩子们像他们这组学习。幼儿们以三、四人一组来玩?八仙过海?踩一脚。好吗?好!这时孩子们的脸上露出了开心的样子。 看着一个个活蹦乱跳的场面，我的脸上也露出了笑脸。 我们的游戏就是要接近幼儿的年龄段，只有这样幼儿才会喜欢上体育课。另外体育课要不断的加入新的游戏 。这样幼儿在体育课中才会有乐趣。

       　在以后的工作中，我将坚持不懈努力，及时 总结 课堂中教学的不足，做到让幼儿易懂、易学、充分掌握运动技术，以促进幼儿的健康，增强体质，让他们快乐地成长。

幼儿园大班篮球教案设计篇三

       　玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。

       　幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的 教育 作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念。

       　我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育 教学方法 。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高了运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。

       　二、幼儿园篮球教学的思路。

       　我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的?以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作?的精神，我做了些尝试性的探索。

       　1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣;第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球比赛规则，学习灵活的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中获取得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加实践的志向和习惯。

       　2、篮球教学的方法策略。在教学过程中教师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规则编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规则。这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采用灵活多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，帮助幼儿掌握相关知识和技能。促进幼儿身心的和谐发展，另外我还加强对班级教师的篮球培训，写好每一次培训的计划，严格要求老师学会并掌握篮球的基本知识点和动作要领，调动老师们的参与意识和积极性，促进教师的专业发展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。教师在教学实践? 反思 、分析?寻找解决方法?教学实践的过程中，知识和能力得到了同步提高。

       　三、幼儿园篮球基本动作练习。

       　第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领，让孩子们有趣地掌握基本动作和方法。

       　四、幼儿园篮球教学的具体方法。

       　1、让幼儿在游戏中学习。为了增强幼儿的学习兴趣，我采用游戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的花样拍球吸引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简单了解篮球运动规则，学习加强步法练习，锻炼幼儿的下肢力量。

       　2、制定切实可行篮球游戏和技能训练方法。在球类活动中，我探索出一套适合幼儿年龄特征的课时计划。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。

       　在教学中，和孩子们一起探索出一些趣味玩球的方法：

       　一人玩球

       　手和脚的变化练习：高运球、低运球 、蹲下运球 、坐地运球 、单脚运球 、双手运球、双脚跳跃运球、后踢腿运球、 原地双手交换运球 、单双手抛接球 、转身拍球、前后左右运球、、双手变化运球、地滚8字绕球。

       　利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在高低平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球 。

       　球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、 手肘夹球 双手夹球跳 双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球

       　两人玩球

       　运球练习：两人绕高低运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。

       　夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球 、侧肩夹球、侧身夹球 、侧脚夹球。

       　多人玩球

       　运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。

       　传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮。

       　五、幼儿园篮球教学的前景。

       　幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的兴趣。篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还很多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机智，在计划的实施过程中，寻找到一条适合孩子们自愿、主动、积极、快乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的 爱好 者，让孩子们的家长成为积极的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的亮丽风景。

        点击下页还有更多 >>> 幼儿园大班篮球教学设计

       

        户外活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，其开展的有效性也是十分重要的。作为幼儿教师要明确幼儿户外活动开展的重要性，从幼儿户外互动的现状入手，以下是我精心收集整理的幼儿园小班户外活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        幼儿园小班户外活动方案1

        活动目标：

        1.熟悉同伴的名字。

        2.能正确地接球和抛球。

        3.享受运动肢体的乐趣。

        活动准备：

        一个皮球、铃鼓伴奏。

        活动过程：

        1.让幼儿熟悉同伴的名字。

        幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。

        师：小朋友，现在我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想)

        师：说明规则：

        a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。

        b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫_。(第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度)

        改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫_。

        (当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。)

        ③两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。

        游戏规则：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球(在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。

        幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。

        四、活动延伸

        等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。

        幼儿园小班户外活动方案2

        一、活动目标：

        1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。

        2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

        二、活动准备：

        1、每两名幼儿1个萝卜。

        2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

        三、活动过程：

        1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

        2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。

        3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

        (2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

        4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

        (1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。

        (2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

        (3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

        5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。

        (1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的 方法 带着萝卜侧身跳跃。

        (2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。

        (3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

        幼儿园小班户外活动方案3

        活动目标

        1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

        2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

        3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

        活动准备

        1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

        2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

        活动过程

        一、练习行走，变换队形。

        1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

        2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

        二、器械操：旋转魔棒

        1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

        2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

        三、互动游戏：

        1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

        2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。

        3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

        4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

        四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

        五、集体互动：拉特斯基进行曲。

        1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

        2.幼儿互动变换位子。

        3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

        六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

        幼儿园小班户外活动方案4

        活动目标

        练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力.

        活动准备

        塑料小盒子若干，用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)

        活动过程

        1.教师启发

        教师："我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑.

        2.游戏"小小送货员"

        教师讲解：

        "小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."

        3.游戏结束

        教师："小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

        幼儿园小班户外活动方案5

        一、 时间

        二、 地点

        三、 活动准备

        1、一次性台布数个

        2、彩虹伞

        3、小礼物人手一份

        4、彩色皱纸人手一条

        5、欢快的音乐和录音机，电池

        6、长绳一条

        7、照相机

        四、 游戏安排：

        1、亲子游戏：

        (1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

        (2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

        b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

        (3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

        b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

        c、 捕鱼 ：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

        (4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

        (5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

        2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

        3、集体统一玩2个游乐项目

        4、大家三五成群，自由活动

       

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       好了，关于“幼儿园小班篮球体育教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“幼儿园小班篮球体育教案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。